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Didattica della scienza

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Progetto
ESO4.5.A2.B-FSEPN-PI-2026-298
CUP
F64C26000010006
Titolo
Didattica della scienza
Descrizione:
Iniziative di formazione in servizio e aggiornamento dei docenti
finalizzate alla diffusione della cultura scientifica al fine di favorire
l’orientamento degli studenti verso professioni scientifiche,
attraverso un approccio pratico alle relative discipline e attento ai
più recenti sviluppi della ricerca biologica e tecnologica.
Obiettivi
Il modulo formativo è rivolto ai docenti dei dipartimenti di Scienze
Naturali, Chimica e Biologia delle scuole aderenti alla rete
“SCUOLE MAD FOR SCIENCE” costituita tra gli Istituti scolastici
risultati i vincitori del Concorso Nazionale istituito da Fondazione
Diasorin al fine di favorire l’orientamento degli studenti verso
professioni scientifiche, attraverso un approccio pratico alle
relative discipline e attento ai più recenti sviluppi della
ricerca biologica e tecnologica.
Il percorso si propone di potenziare le competenze disciplinari,
didattiche e metodologiche dei docenti partecipanti attraverso:
1) interventi formativi di esperti della Fondazione Diasorin
2) collaborazione formativa tra i docenti partecipanti mediante lo
scambio di progetti curricolari e di esperienze di laboratorio, per
potenziare l’impiego del Laboratorio di scienze
3) progettazione condivisa di specifiche attività didattiche volte
favorire l'acquisizione di competenze degli studenti in ambito
STEM
4) progettazione condivisa di un sistema di
valutazione/monitoraggio dell’impatto dell’utilizzo del Laboratorio
sugli esiti di apprendimento degli studenti
Le attività formative si svolgeranno in prevalenza presso l'IIS N.
Pellati che è scuola capofila della rete , ma sono previste anche
alcune ore presso le altre scuole partecipanti per metter in pratica
nei loro laboratori le esperienze e le pratiche apprese,
permettendo così il consolidarsi di una comunità professionale
intesa a promuovere a lo sviluppo della cultura scientifica e la
partecipazione attiva degli studenti ad attività e progetti di ricerca
sul territorio secondo il modello della Citizen Science.