English in Action: la rassegna stampa in lingua inglese
Nell’ambito delle attività di potenziamento della lingua inglese e dello sviluppo delle competenze trasversali e digitali, gli studenti della classe 4ª CR dell'indirizzo SIA sono stati protagonisti dell'iniziativa "Press Review - Weekly News Roundup".
Coordinati dalla prof.ssa Chiara Borello e supportati dagli Editors-in-Chief Marko J. e Alyssa A., i ragazzi hanno trasformato la propria aula in una vera e propria redazione giornalistica internazionale.
Un lavoro da vera Redazione
A partire da venerdì 27 febbraio 2026 e per tutto il corso del pentamestre, gli studenti si sono cimentati settimanalmente nella selezione, analisi e presentazione delle principali notizie di attualità mondiali. L'obiettivo principale del progetto è stato quello di sviluppare la capacità critico-analitica nell'esame delle fonti d'informazione e migliorare la fluidità nell'esposizione orale in contesti formali e professionali.
L'organizzazione del lavoro ha previsto una rotazione costante dei ruoli, offrendo a tutti gli studenti la possibilità di lavorare in coppia o in gruppo e di indossare i panni, non solo metaforicamente ma anche fattivamente, di anchorman e anchorwoman della rassegna del venerdì: ai ragazzi era infatti richiesto di indossare sempre la camicia, come se andassero davvero in onda in televisione.
L'organizzazione in redazioni "regionali" e la ricerca sui social
Gli studenti sono stati suddivisi in 4 redazioni "regionali", ciascuna focalizzata su un'area geografica specifica del pianeta: Stati Uniti, Europa, Medio Oriente e Australia/Nuova Zelanda. Per stimolare un coinvolgimento attivo e vicino ai linguaggi di informazione contemporanei, ogni gruppo ha avuto il compito di seguire e monitorare gli account ufficiali social (come X e Instagram) di grandi testate e broadcaster internazionali (tra cui The Guardian ed Al Jazeera English). Attraverso l'uso di QR Code e risorse multimediali, i ragazzi hanno raccolto notizie dell'ultima ora, dichiarazioni ufficiali ed esteri direttamente dai canali digitali, integrando poi il tutto nelle loro presentazioni settimanali.
L'iniziativa ha riscosso un grande entusiasmo tra gli studenti. Il progetto non è stato soltanto un'occasione per praticare la lingua inglese in chiave comunicativa e professionale, ma ha rappresentato un'importante opportunità per sviluppare uno spirito critico verso l'informazione globale, competenza fondamentale per i futuri periti e professionisti del nostro Istituto Tecnico.
In allegato all'articolo trovate il video della "Puntata Zero" condotta dai giornalisti Silvia G. e Filip Z.; le operazioni di montaggio ed editing video sono state realizzate grazie alla preziosa collaborazione di Aurora M., Eleonora M., Giacomo G., Giorgia F., Iva A. e Samuele P., del gruppo AFM, sotto la guida e la supervisione della prof.ssa Fosca Massucco.
Un plauso a tutti gli studenti della 4ª CR per l'impegno, il rigore e il grande entusiasmo con cui hanno portato in scena la loro finestra sul mondo: si è trattato di un’esperienza incredibile, che speriamo di poter ripetere nei prossimi anni.