Intelligenza Artificiale al Pellati: un laboratorio per costruire il futuro
Le studentesse e gli studenti delle classi 2AR, 2BR e 2AL dell'IIS "Nicola Pellati" di Nizza Monferrato hanno preso parte a un'esperienza formativa all'avanguardia nell'ambito del progetto "Programmo e Invento con l'IA", iniziativa promossa dalla Fondazione CRT per l'edizione 2025-2026 all'interno del più ampio Progetto Diderot. L'attività si inserisce fra le proposte di orientamento e potenziamento didattico offerte gratuitamente alle scuole.
Il percorso, della durata complessiva di 6 ore suddivise in tre incontri (svolti tra marzo e aprile 2026), ha puntato tutto sul metodo del "learning by doing". I ragazzi non si sono limitati a usare passivamente l'Intelligenza Artificiale, ma sono stati guidati a diventarne creatori attivi. La fase iniziale ha preso le mosse dai fondamenti del coding visuale grazie a Scratch, strumento sviluppato dal MIT che ha permesso di assimilare la logica della programmazione in modo semplice e divertente. Successivamente, il laboratorio ha introdotto l'uso di App Inventor e dell'ambiente Machine Learning for Kids, due piattaforme che consentono addirittura macchine semplici per il riconoscimento di immagini e testi.
Oltre all'aspetto pratico, ampio spazio è stato dedicato alla riflessione critica. Gli studenti hanno ripercorso le tappe dell'evoluzione storica dell'IA, interrogandosi sulle ragioni della sua rapida diffusione e sul modo in cui questa tecnologia stia già trasformando la vita quotidiana, il lavoro e le relazioni sociali. Hanno compreso, in particolare, il valore dell'accuratezza dei modelli predittivi, imparando a considerarla come il principale parametro per giudicare l'affidabilità di un sistema intelligente.
L'obiettivo finale del progetto è duplice: da un lato avvicinare i più giovani al machine learning, dall'altro sviluppare competenze digitali e creatività, fornendo una "bussola" per orientarsi con consapevolezza nel mondo di domani.
Per il Pellati, un'occasione preziosa che trasforma gli studenti da semplici utenti a piccoli progettisti del proprio futuro.