Tornei regionali di debate

L’IIS Nicola Pellati ha deciso di mettersi in gioco, partecipando a due tornei di Debate, che si sono svolti nei giorni 27 e 28 febbraio 2026 a Torino. La prima competizione, alla quale hanno partecipato 4 studenti della classe 5CR (Celeste Piersamuel, Mladenova Anna, Mondo Sofia e Poggio Giampietro), è stata organizzata dalla regione Piemonte, infatti si è svolta nella sede del Consiglio regionale, Palazzo Lascaris e la mozione sulla quale gli studenti si sono preparati e hanno dibattuto ha riguardato la narrativa positiva della partecipazione dei minorenni alla guerra di Resistenza. L’argomento complesso, ma molto interessante, ha permesso ai quattro studenti e ai compagni di classe di approfondire un periodo storico in cui i piemontesi sono stati coinvolti in prima persona, perciò le fonti da cui hanno attinto per fare ricerca sono state diverse e molto stimolanti.

Per il debate che si è svolto il 28 febbraio riportiamo la testimonianza diretta degli allievi: noi ragazzi delle classi 3A e 3C vogliamo condividere con tutta la scuola un’esperienza che ci ha cambiato il modo di vedere le cose. Non siamo qui per parlarvi di una normale mattinata di lezione, ma di una sfida che ci ha visto protagonisti: le qualificazioni regionali di Debate.

Non è stato facile. Abbiamo affrontato due debate intensi, uno dopo l'altro. In quei momenti non conta solo quanto hai studiato, ma quanto velocemente riesci a pensare sotto pressione. Ne abbiamo preparato uno durante le lezioni a scuola, con una tesi basata sul fatto che gli organi di rappresentanza studentesca previsti nelle scuole secondarie di secondo grado debbano essere radicalmente riformati. La seconda mozione, che ci è stata detta sul momento e abbiamo avuto circa un’ora per studiarla, è stata la seguente:      “Questa assemblea, nei panni di un  giovane, preferirebbe impegnarsi nel volontariato piuttosto che nella politica di partito”.                                                                                       Al di là dei punteggi e dei verdetti dei giudici, quello che resta è la crescita che abbiamo fatto come squadra. Tra la 3A e la 3C c’è stata una collaborazione, aumentata dall’adrenalina che provi solo quando prendi la parola davanti a una giuria. Le nostre sensazioni sono state positive, perché questa attività è ottima per migliorare nelle competenze comunicative e per comprendere nuove cose. Abbiamo dimostrato a noi stessi che saper comunicare è una capacità importante, e che guardare un problema da punti di vista diversi non è solo un esercizio, ma un modo per diventare cittadini più consapevoli.                                         Siamo orgogliosi di aver portato il nome del nostro istituto in questa competizione regionale e ringraziamo la prof.ssa Anna Daddio per averci preparato.

Lorenzo Tudisco 3AR, Stoimenovski Luka 3AR, Liuzzi Carlotta 3AR, Marino Aurora 3CR, Giordano Silvia 3CR, Assumma Alyssa 3CR